作业
小主人报新闻学校长宁分校初级4班*上海长宁区北新泾第二小学二(3)班
陈珑玥(女,8岁)
作业是学生减负的重要项目。在不同学校，作业减负并不相同：应试教育越好的学校做得越差。于是，别的学校家长对学校就有意见，在家里自己给孩子增加作业负担。在他们眼里，作业越多，成绩越好。其实，这是个误区。灌输式教育好比给学生吃鱼吃肉，启发式教育好比教学生捕鱼打猎。美国小学没有语文课本，老师只教学生怎么从网上查资料？怎么比较各种观点？怎么写文章？平时不考试，毕业时写一篇论文，而且论题相当深。这在中国简直是天方夜谭。数学教学其实是教方法。学生成绩好坏并不是不懂方法，大多是粗心大意。英语教学最重要的是语言环境，而学校是无能为力的。由于汉语拼音和英语国际音标冲突，不能教。早期连英语字母的发音都与汉语“打架”。所以学生无法查英语词典，要扩大单词量，只能去上校外英语班。作业差错罚写，更是错误的。这是“学习无兴趣”到“学习厌烦症”的催化剂。这是严重摧残儿童心灵的败笔。许多“问题学生”正是家长和老师“逼出来”的。作业怎么减负？这是一个研究课题。它的前提是素质教育。应试教育的题海战术本身，就是作业减负的对立面。不改变应试教育的根源，作业减负是句空话。通迅地址：长宁区新泾一村70号甲201室陈珑玥 电话：52182499
