解题也可以这样

今天，爸爸推荐我做一条题目。
  题目是这样的：江波，潘峰，刘荣3位老师共同担任六年级（1）班语文，数学，政治，体育，音乐和美术6门课的老师，每人教两门。现已知：
（1）    政治老师和数学老师是邻居。
（2）    潘峰最年轻
（3）    江波喜欢和体育，数学老师交谈。
（4）    体育老师比语文老师年龄大。
（5）    潘峰，音乐老师，语文老师3人经常一起去游泳。
你能说出3人分别教哪两门课吗？
我知道，这是道推理题。通过思考我发现（3），（5）信息较为完整。于是我就从（3），（5）开始推理。根据（3）可知不是体育数学老师。由（5）可知潘峰不是音乐，语文老师……依次类推。可我却遇到了麻烦：因为条件过多，我无法整理。我苦思冥想，脑子都快爆了。我近乎绝望的翻了翻去年的书。这时，我刚好翻到“解决问题的策略——列表”我眼睛一亮。这条只要列表不就一目了然了吗？于是我赶尽列好表格做出答案是：江波教语文，政治。潘峰教数学，美术。刘荣教体育，音乐。于是，我把答案给爸爸看后，对了！
由这道题我发现有些题目只要换一种思考方式，就会很简单。